lunes, 20 de agosto de 2018

Situación de la educación agrícola en el mundo

Situación de la educación agrícola en el mundo

A nivel mundial existe una gran disparidad en materia agrícola. Por un lado hay países autosustentables que producen mayor cantidad de alimentos de la que consumen. Por el otro están aquellos que no son sustentables en materia agrícola. En cada caso existen diferencias significativas que explican las grandes diferencias. Se trata de una cuestión de educación. Los países que presentan soberanía alimentaria suelen gozar de un gran nivel de educación agrícola.



No puedo decir por tanto que la educación agrícola sea digna de reconocimiento a nivel mundial. No cuando hay países que invierten un buen porcentaje de su producto interno bruto  en educación, donde va incluida la educación agrícola. Mientras por otro lado hay países donde hablar de educación agrícola es como hacer mención de una utopía. Si, hay grandes avances en investigación agrícola, que se traducen en excelentes tecnologías agrícolas. Pero no todos los países disponen de ellas.

¿Cuál es el papel de la educacion agricola

¿Cuál es el papel de la educación agrícola?

El papel de la educación agrícola consiste en preparar profesionales aptos para mejorar las condiciones de la agricultura en todos los aspectos de la misma. La agricultura es un sector muy amplio, lo que implica que requiere de todo tipo de profesionales. A veces permanece la idea de que las actividades agrícolas requieren solo especialistas de carreras tales como agronomía, horticultura, zootecnia, fruticultura, olericultura, etc.

En este sentido la educación agrícola está cumpliendo su papel. Existen muchos profesionistas preparados para cumplir su labor en las áreas mencionadas. Sin embargo, hay cuestiones a las que se les ha dado menos importancia, siendo que no debería ser así. La educación agrícola debe abarcar también los aspectos legales y políticos de la agricultura. ¿Quién se encarga de las políticas públicas relacionadas con agricultura? Una cosa es visible: no son los agrónomos ni profesionistas de carreras afines.

LA IMPORTANCIA DE LA AGRICULTURA PARA NUESTRO PAÍS

LA IMPORTANCIA DE LA AGRICULTURA PARA NUESTRO PAÍS
La agricultura puede ser definida como la producción, procesamiento, comercialización y distribución de cultivos y productos de ganado, siendo este con concepto moderno ya que anteriormente se concebía como un término exclusivo hacia los cultivos vegetales.
La agricultura desempeña un papel crucial en la economía de un país; es la columna vertebral de nuestro sistema económico; no sólo proporciona alimentos y materias primas, sino también oportunidades de empleo a una importante cantidad de población. Algunos hechos que podemos destacar claramente son:
Fuente de sustento:
Es la principal fuente de empleo en el país, representando un 25% de la Población Económicamente Activa, es decir, es la principal fuente de empleo ya que más de 1,6 millones de personas laboran en el sector.


La Educación Agropecuaria en el país



La Educación Agropecuaria en el país



Es mucho lo que se ha discutido y propuesto, desde hace bastante tiempo, sobre la educación en espacios rurales y sobre la educación agraria o agro-técnica en particular. Como pretendemos reflejar en los artículos y notas de la revista, el sistema da cuenta de una enorme heterogeneidad y fortaleza.
La educación agropecuaria enfrenta desafíos como el fortalecimiento de su identidad que se está logrando gracias a sus distintos actores que operan en red hacia los objetivos propuestos. Sin embargo, la Educación agropecuaria está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, con difi cultades de articulación entre ellos. El reto será encontrar los objetivos comunes de esos subsistemas para potenciar sus alcances.

Ingeniería agrícola

Ingeniería agrícola

La ingeniería agrícola es aquella en la que se aplica la ciencia y tecnología en los ámbitos de las explotaciones agrícolas y ganaderas, tanto extensivas como intensivas, la industria agroalimentaria, el desarrollo de maquinaria, motores y tecnología agrícola, la jardinería y el paisajismo, procurando las mejores condiciones sociales, económicas, ecológicas y cuidado del medio ambiente.

La ingeniería Agrícola, tiene tres ámbitos de desarrollo: Ingeniería de Recursos Hídricos, Ingeniería de la Mecanización Agrícola y el de las Construcciones rurales.

La Ingeniería de Recursos Hídricos basa su desarrollo en las ciencias hidrológicas e hidráulicas, para brindar soluciones técnicas de diseño y evaluación de proyectos de ingeniería, los cálculos están basados en las matemáticas, estadística, física, mecánica, hidráulica; aplicados en el campo de drenaje, hidrología, hidráulica, hidrogeología, hidráulica fluvial. Este desarrollo de las ciencias y técnicas se da en la Agricultura, Ingeniería Vial , Minería, Ambiental y otras áreas donde se aplica la ingeniería de Recursos Hídricos. 

Programa en Extensión Agrícola:

Programa en Extensión Agrícola

Programa en Extensión Agrícola: en la concentración de enseñanza no formal.
 
La opción de Extensión Agrícola le da al estudiante interesado en la educación la oportunidad a especializarse en la divulgación agrícola.

Este programa tiene como una de sus metas preparar el personal profesional que se requiere para desempeñarse como agente de cambio en la agricultura y el hogar ruralía.

La investigación en la educación agrícola produce conocimientos y tecnologías que educadores tanto de niño, como de adultos necesita para desempeñarse eficazmente. El educador agrícola tiene la encomienda de llevar estos conocimientos a los agricultores y su familia, para tener éxito y mejorar prácticas agrarias y de familia


Algunas áreas representadas en los cursos de Extensión Agrícola son:
• Filosofía de Extensión
• Organización de Comunidades
• Métodos y Técnicas de Extensión
• Evaluación de Programas
• Comunicación Oral y Escrita ¶ Desarrollo de Programas
• Dinámica de Grupo y Liderato
• Organización de Comunidades
 
Ambos programas brindan especial atención a conceptos de Psicología Educativas, Crecimiento y Desarrollo Humano, Filósofías Educativas, Andragogía, entre otros.

Las desventajas de la agricultura ecológica


Las desventajas de la agricultura ecológica


Requiere Habilidad: Un agricultor orgánico requiere una mayor comprensión de su cosecha y necesita mantener una estrecha vigilancia sobre sus cultivos ya que no existen soluciones rápidas, como los pesticidas o fertilizantes químicos. A veces puede ser difícil cumplir todos los requisitos y hay que tener en cuenta la experiencia para llevar a cabo este tipo de agricultura.
Requiere mucho tiempo: Se requieren cantidades significativas de tiempo y energía para ejecutar los métodos y técnicas detalladas que se requieren para que sea un cultivo orgánico real.


Estas son algunas de las desventajas del uso de la tecnología en el aula:

Sustitución de los maestros.

Muchos entusiastas de la tecnología ponen los ojos cuando las personas expresan su preocupación de que la tecnología educativa es una manera de reemplazar a los maestros en el futuro. ¿Pero sus preocupaciones carecen de validez? Usted no tiene que ir muy lejos en el pasado para encontrar ejemplos de la tecnología de sustitución de los trabajadores: la industria automotriz, la agricultura y las industrias manufactureras tienen todos muchas partes mecanizadas de su proceso, el despido de los trabajadores en el proceso. Mientras que algunas personas piensan que los maestros se quedan obsoletos, los últimos avances tecnológicos son lo suficientemente potente como para entregar el contenido, evaluar, y fijar los estudiantes un nuevo curso de aprendizaje, todo ello sin la intervención del maestro. ¿Qué significa eso para el futuro de la enseñanza?

Distracción.

Esta es probablemente la primer preocupación de los profesores que consideran la implementación de la tecnología del aula: la preocupación de que los estudiantes van a estar demasiado ocupados en redes sociales y no prestando atención a la lección. La curiosidad innata de los estudiantes, junto con su comprensión de la tecnología podría conducir a una mayor socialización en línea en entornos en los dispositivos son de fácil acceso.

Más fácil de acceder el trabajo de otros

El plagio ha sido siempre una preocupación de los profesores. Hoy, los estudiantes pueden acceder fácilmente a ensayos, informes, notas de clase, pruebas en línea, etc., lo que hace que sea mucho más difícil que los profesores sepan si el trabajo de la mano de los estudiantes es original. Aunque hay herramientas de alta tecnología para ayudar a los maestros a descubrir si el trabajo es un plagio, ningún sistema es perfecto.